Okul seçme aşamasında çocuğu birkaç okula götürmekten kaçının. Sizin karar verdiğiniz okula çocuğunuzu götürüp ilk ziyaretinde okulu tanıtıp, yarım gün de keşif zamanı geçirmesini sağlayın. Okuldaki ilk günün keyifli geçmesi adaptasyon sürecinin kolay geçeceği anlamına gelmez. Zorluklar bazen ikinci haftadan itibaren başlar. Takip eden bir ay içinde de zaman zaman azalıp zaman zaman artarak devam […]
Çocuğu yuva yaşına gelmiş her anne baba , onu teslim edeceği okul öncesi eğitim kurumunu seçerken özen göstermek ister . Ebeveynlerin uygun bir kurum seçerlerken dikkat etmeleri gereken önemli noktalar incelenmiştir. Okul öncesi eğitim kurumlarında sunulan eğitimin kalitesini etkileyen çeşitli unsurlar vardır .
BİZİM EVDE PATRON KİM? Patron: Bir kuruluşta makam bakımından yetkili kimse. Bir kurumun sahibi, başı, işvereni. Bu, kelimenin sözlük anlamı. Bu seminerde kurumu ev, kurumun sahibini aile kabul edeceğiz ve kurumun patronunun kim olması gerektiğini ve yetkisinin sınırlarını konuşacağız. Bu noktada aileleri üçe ayırabiliriz:
CİNSEL EĞİTİM Bebeğin dünyaya geldikten sonraki ilk haz alma* yaşantısı EMME davranışı aracılığı ile meydana gelir. Takibinde meydana gelen değişim aşağıda aktarılmıştır. Dönemlere göre gelişim aşamalarını bilmemiz, çocukların sorularına ve bilgi düzeylerine uygun eğitimi vermemizi sağlayacaktır.
ÇALIŞAN ANNE BABA OLMAK Temel Zorluklar: Zamansızlık Yorgunluk Bazı işleri yapmak mecburiyeti (yemek vb.). Her eyleminizin sürekli kesintiye uğraması. Kendinize zaman ayıramamanız.
ÇOCUKLAR VE KORKULARI Korku, kişinin varlığını tehtit edici bir durum karşısında verdiği duygusal ve fiziksel tepkilerin tamamıdır. Çocuğun gelişim sürecinde dönem dönem ortaya çıkan korkuların olması olağandır. Bu dönemlerde korkuların üstüne gitmek- çocuğu korkularıyla yüzleştirmek doğru bir tutum olmayacaktır. Korkularla doğru çalışıldığında çocuğun çevresine uyumunu arttırır ve güçlüklerle baş etme becerisini güçlendirir. Okul öncesi dönemde […]
ÇOCUKLARA NASIL ANLATMALI? (Doğum, ölüm, din…) Çocuğun hakkında soru sorduğu kavramlar, çevresinde hangi kavramları duyduğuna ve karşılaştığı olaylara göre değişir. Yaşanan bir kaybın ardından çocuğun ölümü merak etmesi ve sorgulaması ya da dinsel bir törende duyduğu Tanrı-Allah kavramını anlamlandırmaya çalışması doğaldır. Gelişim aşamalarına paralel olarak, çocukların ilk sorguladıkları şey cinsiyet farklılıklarıdır.
0-6 YAŞ ÇOCUĞUNDA KİŞİLİK GELİŞİMİ Kişilik bir insanı başkalarından ayıran bedensel, zihinsel ve ruhsal özelliklerinin bütünüdür. Karakter: öğrenmeyle kazanılır ve bu öğrenme insanın içinde bulunduğu toplumun ahlak anlayışı ve değerler sistemine uygun bir davranış tarzı benimseyip benimsemediğidir. Mizaç: Otonom sinir sisteminin özelliği ve iç salgı bezlerinin az veya çok çalışması gibi kalıtımla gelen fizyolojik özellikler […]
ZİHİNSEL GELİŞİM, ÖĞRENME, DİKKAT NEDİR NASIL GELİŞİR? Zihinsel Gelişim, çevremizdeki dünya ile etkileşimi ve onu anlamayı sağlayan “bilgi”nin kazanılıp kullanılmasına yardım eden, gözlemlenemeyen tüm süreçleri içerir. Algılama, kavram oluşturma, dili kazanma, hafızaya yerleştirme, hatırlama, düşünme ve problem çözme ,bu süreçlerin içinde yer alır. Zihinsel gelişim diğer gelişim alanları ile de ilgisi vardır. Özellikle duygu, motivasyon […]
OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE OYUNCAK SEÇİMİ Oyun, çocuğun çevresindeki dünyada gözlemlediği yaşantılarını, meraklarını, duygulanımlarını canlandırdığı, deneyimlediği, uygulamalarını yaptığı alandır. Bir uğraşı oyun olarak tanımlamak için; hayalgücünün ve oyun malzemesinin varlığı vazgeçilmezdir.
